Par Sayaspora
Le samedi 18 octobre 2025
Nombre de participantes : 17 personnes en présentiel
Déroulement de l’atelier :
Le deuxième atelier du programme MTL à travers elles a été animé par Sabine Monpierre, conseillère en éducation et en promotion des droits à la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse. Engagée depuis plus de 15 ans dans le développement des communautés afro-caribéennes et le dialogue interculturel, elle est reconnue pour son travail sur les enjeux de racisme, de discrimination et de mémoire collective, notamment à travers la conception d’outils pédagogiques et ses initiatives communautaires.
Cet atelier avait pour objectif d’introduire les récits et expériences de migration au sein des différentes communautés montréalaises, en mettant l’accent sur la mémoire collective et la transmission intergénérationnelle. Sabine Monpierre a notamment présenté le concept de la courbe en U de l’immigration afin d’illustrer les différentes phases d’adaptation vécues par les personnes migrantes.
Les participantes ont ensuite été invitées à mettre ce concept en pratique à travers une activité collective de création d’une frise chronologique. Celle-ci a été construite à partir des dates d’immigration de leurs familles et/ou de leurs propres dates d’arrivée, en distinguant les parcours de 1ère, 2e et 3e générations, afin de visualiser les trajectoires migratoires et leur évolution au sein des familles et des communautés.
Les discussions ont permis d’explorer l’évolution des récits d’intégration, les défis rencontrés ainsi que les formes de résilience et de réussite propres à ces parcours. L’atelier a ainsi favorisé une prise de conscience collective autour de la diversité des expériences migratoires et du rôle de la mémoire dans la construction des identités.
Retour des participantes :
Elles ont apprécié en apprendre davantage sur les origines et les parcours migratoires de chacune, ainsi que sur l’histoire de l’immigration au sens large, ce qui leur a permis de mieux comprendre leur propre vécu et leur niveau d’intégration.
Plusieurs ont souligné avoir trouvé très éclairant le lien entre les différentes étapes de la courbe d’immigration et leurs expériences personnelles, ce qui leur a permis de mieux mettre des mots sur leurs ressentis. Elles ont également apprécié la possibilité de comparer les réalités entre les différentes générations (1ère, 2e et 3e), et de comprendre les nuances dans les trajectoires d’intégration au sein des familles.
Les échanges ont aussi mis en lumière des défis communs, peu importe les origines (Maghreb, Caraïbes ou Afrique) ce qui a créé un fort sentiment de solidarité et de compréhension mutuelle. Plusieurs participantes ont mentionné avoir été surprises de constater à quel point leurs expériences étaient similaires malgré des contextes différents.
Enfin, les discussions et anecdotes partagées ont été particulièrement appréciées, rendant l’atelier vivant et humain, tout en favorisant une prise de conscience collective autour des parcours migratoires et de la mémoire intergénérationnelle.
